Nöbetçi Eczaneler
Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü, Türkiye’deki özel gereksinimli çocuklar, aileleri, eğitimciler ve uzmanlara hizmet vermek amacıyla “DİL-DAV” ve “Proje 2de363” adında iki önemli projeyi başlatıyor. Engelliler Araştırma Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. İbrahim Diken’in liderliğinde yürütülen ilk proje olan “Proje Dil-Dav: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme ve Problem Davranışları ile Baş Etmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrim İçi Platformun Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Sınanması” 15 Nisan 2023 ile 15 Aralık 2025 tarihleri arasında TÜBİTAK 1001 Programı tarafından destekleniyor. Proje, sınıf öğretmenlerinin karşılaştığı zorluklar olan “sınıf içi öğrenci problem davranışlarını tanımlama ve baş etme” ile “öğrencilerin dil becerileri konusunda yaşadığı zorlukları destekleme” konularına yoğunlaşmakta.
Projenin pilot uygulamasına, Milli Eğitim Bakanlığı Tepebaşı Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden 90’dan fazla öğretmen katıldı. Proje kapsamında tasarlanan web sitesinde öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla 10 modülden oluşan içerik sunulmakta. Bu modülleri başarıyla tamamlayan katılımcılara otomatik olarak başarı sertifikası verileceği ifade ediliyor. Eskişehir’deki pilot uygulamada katılımcı öğretmenlerin modüllere ilişkin yüksek bir memnuniyet gösterdiği gözlemlendi. Projenin ana uygulama aşamasına ise 240 öğretmenin katılarak mesleki gelişim programının etkililiği değerlendirilecektir. Millî Eğitim Bakanlığı’nın Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü de projeye resmi destek sunmakta ve elde edilen çıktılar MEB tarafından istifade edilecektir.
Özel gereksinimli çocukların okul öncesi eğitimine katkıda bulunmak için öğretmenlerin temel ihtiyaçlarına cevap veren bir diğer proje ise “Proje 2de363: Cumhuriyetimiz İkinci Yüzyılında 363 Özel Eğitim Anaokulu Personel Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi”dir. Bu proje, 26 Kasım 2024 tarihinde başlaması planlanan ve 32 ay sürecek olan bir çalışmadır. Özel gereksinimli çocuklarla çalışan anaokulu öğretmenlerinin mesleki gelişimini desteklemeyi ve ülke genelinde pozitif etkiler yaratmayı hedeflemekte. Projede yer alan “Özel Eğitim Anaokulu Çevrim İçi Mesleki Gelişim Programı (ANAÇEM)” aracılığıyla, özel eğitim anaokulundaki öğretmenlere, psikolojik danışmanlara ve rehber öğretmenlere, öğrencilerin problem davranışlarıyla baş etme, olumlu davranış kazandırma ve dil becerilerini geliştirme konularında eğitim verilecektir. Şu anda Türkiye’nin 12 farklı ilinden 120 özel eğitim anaokulu öğretmeni ile odak grup görüşmeleri aşamasındadır. Millî Eğitim Bakanlığı’nın Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, projeye resmi destek sunmakta ve proje çıktıları resmi olarak özel eğitim anaokullarında uygulanacaktır.