Nöbetçi Eczaneler
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde eğitimde beceri ağırlıklı bir yaklaşım benimsediklerini ifade etti. Tekin, “Tamamen eğitim felsefemizi revize etmiş olduk. Bunu son derece önemli buluyorum. Dünyada ve Türkiye’de meydana gelen değişimler, bizlerin de bu değişimlere uyum sağlamasını gerektiriyor. Bu noktada, sizlerin daha nitelikli bir eğitim alabilmesi için gerekli olan adımları atmamız kaçınılmazdı” diye belirtti.
Ankara’da gerçekleştirilen “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğrenci Çalıştayı”na katılan Bakan Tekin, konuşmasında bu modelin detaylarını paylaştı. Öğrencilik yıllarında bilgiye erişimin zorluğuna değinen Tekin, “Bu dönüşümün sebebini kendi deneyimlerimle örneklendirerek anlatmak isterim. Belki anlattıklarım size oldukça ilkel gelecek, ancak gerçek böyle. 1990’larda öğrenciyken, bilgi edinmek için nelerle uğraştığımızı düşünün. Eğer öğretmeniniz bir araştırma ödevi verirse, bu durumda günümüzde olduğu gibi 15 dakika içinde en azından temel bilgilere ulaşamıyordunuz. Bizler ise öğretmenimizin bize verdiği yıllık ödev için ansiklopedilerle dolu bir kütüphaneye gitmek zorundaydık. Cumartesi sabahı kütüphane kapısında sıra bekleyip, içeri girdiğimizde bilgiye erişebilmek için epeyce zaman harcaması gerekiyordu” şeklinde konuştu.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile değiştirilmeye çalışılan müfredatın geçmişte bilgiye erişimin zor olduğu bir dönemi yansıttığını dile getirerek, “Bu müfredat, bilgiye ulaşmanın bu kadar güç olduğu zamanlar için tasarlanmıştı. Şu anda çocuklarımıza sunabileceğimiz bilgilerin hepsini ders kitapları aracılığıyla vermeye çalıştığımızda, iki önemli sorunla karşılaşıyoruz. Bunlardan ilki, ulaşılabilir bilgiyi kitaplara doldurarak, aslında kitaplarınızı gereksiz yere kalabalıklaştırmamızdır. ‘Neden bu bilgileri veriyorlar? Biz bunları internetten kolaylıkla öğrenebiliriz’ gibi sorularla karşılaşmamıza neden oluyor” dedi.
Bakan Tekin, önceki müfredatın yalnızca bilgi aktarımına odaklandığını vurgularken, “Bu sistemin oluşturulduğu dönemde, çocukların dış kaynaklardan bilgi edinme imkanları sınırlıydı. Ancak günümüzde bilgiye erişim oldukça basit hale geldi. Şu an elzem olan, bu bilgileri günlük yaşamınıza nasıl entegre edeceğinizin yanıtlarını bulmanızdır” ifadelerini kullandı.
Yeni eğitim programı ile beceri odaklı bir yöntem benimsediklerini söyleyen Tekin, “Felsefemizde köklü bir değişim gerçekleştirmiş olduk. Bu değişimin son derece önemli olduğunu düşünüyorum. Hem dünyada hem de Türkiye’deki dönüşümler doğrultusunda, gelişen şartlara adapte olmamız ve sizin daha iyi bir eğitim almanız adına bu yenilikleri gerçekleştirmek zorundaydık” dedi.